本学期，基础部与建筑艺术学院创新开展基础课与专业课融合教学探索实践，基础部胡婕老师与建筑艺术学院鲁雅俊老师共同完成《分镜头脚本设计》课程12课时的创新教学的尝试。此次“语文+数媒”的跨学科实践，以常州杏塘村乡村振兴为项目载体，通过“文案研习-田野采风-创作实践”三阶教学法，实现了基础课程与专业教学的有机融合。

在教学实施中，立足学科课程，以项目学习为载体，围绕项目研究或主题单元指导学生挖掘杏塘村文化脉络，组织实地采风并收集创作素材，最终带领学生完成系列分镜头脚本设计。课程产出的优质文案已获杏塘村委公众号采纳，实现了教学成果的社会转化。文史视角的融入显著提升了学生的主题挖掘能力和叙事逻辑，跨学科协作真正实现了一加一大于二的教学效果。此次合作是基础部践行“课程服务专业”理念的典型案例，既夯实了学生的文案写作与创意表达能力，又强化了数媒专业的实践应用特色。两院系教师的协同创新，为培养复合型应用人才提供了新范式。

下一步，基础部将持续推进此类跨学科教学创新，构建更多“基础+专业”的协同育人范式，为培养具有家国情怀的高素质应用型人才探索新路径。（文、图/徐智 复审/李小乐 终审/倪焕敏）