为深入贯彻落实教育部等17部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025）》要求，进一步加大专兼职心理健康教师培训力度，切实提升心理健康教育工作者的团体辅导专业素养与实践技能，为新生快速适应大学环境、构建良好人际关系提供专业支持，9月9日，学生工作处心理健康教育中心组织开展2025年新生团体辅导教师专项培训，全校30名专兼职心理教师及部分班主任参与。

本次培训以“体验式学习+专题研讨”为核心形式，打破传统单向授课模式，让参训教师先以“新生”身份沉浸式参与团体活动，再结合实践开展教学研讨。学校心理健康教育中心姜建平老师通过趣味暖身活动帮助大家快速破冰、建立信任；围绕“认识我你三生有幸”“芝麻关门请闭眼”两大主题，设计互动游戏与分享环节，引导参训教师在体验中发现自身优势、学习同伴亮点，在彼此赋能中掌握团体辅导的引导技巧；姜老师以“我欣赏”“我感谢”“我学习到”为引导，组织参训教师分享体验感受，将实践体验转化为教学思考，为后续开展新生团体辅导积累实战经验。学工处副处长祝琳以专业观察员视角开展专题指导，针对参训教师提出的“团体活动中学生沉默如何引导”“学生回避参与该如何应对”等实际教学问题，结合案例进行细致解答，明确新生团体辅导中的关键注意事项，如关注个体情绪差异、把握活动节奏、灵活调整引导方式等，帮助参训教师进一步完善教学思路，提升应对突发情况的专业能力。

培训结束后，心理健康教育中心统一整理并制作了新生团体辅导配套资料，并发放给全体参训教师。据悉，全校104个新生班级在军训期间及国庆假期后，将陆续开展“人际支持”与“生活适应”两大主题的团体辅导活动。此次培训不仅为教师搭建了提升专业技能的学习平台，更通过标准化的教学支持，为新生快速融入大学集体、适应校园生活提供了有力保障，切实推动我校心理健康教育工作向更专业、更实效的方向发展。（文、图/姜建平 复审/祝琳 终审/刘波）