近日，我校图书馆申报的案例《AI赋能·匠心育人——高职院校图书馆“阅读+素养”实践》成功入选江苏省图书情报工作委员会关于征集人工智能视域下图书馆内涵建设工作案例。

人工智能技术的快速迭代对高职院校人才培养提出了新要求。针对数字化时代师生阅读碎片化、工匠精神培育虚化、智能素养教育缺位三重困境，我校图书馆积极探索AI视域下“技术应用+人文素养”双线融合的阅读推广路径。通过实践，图书馆形成了“馆员先行-活动育人-社团自主-培训赋能”四级联动体系，以“一日一节”模式全年开展活动30余项，累计参与超12000人次，为高职院校图书馆育人实践提供了可复制的范式。

此次案例入选是我校图书馆在智慧化转型与育人模式创新方面取得的重要成果，体现了我校图书馆主动适应人工智能发展趋势、深度融入学校人才培养体系的积极探索。未来，图书馆将继续深化AI技术与阅读推广、素养教育的融合创新，持续完善“阅读+素养”育人模式，进一步发挥图书馆在文化育人、服务育人中的阵地作用，为学校高质量发展贡献更多智慧与力量。（文、图/李锦绣 复审/王震宇 终审/苑彤）