近日，江苏省高等教育学会辅导员工作研究委员会公布了2025年辅导员工作案例遴选结果。我校建筑艺术学院辛俊婕老师撰写的案例《当孤独遇上“网络温柔陷阱”》脱颖而出，荣获省级三等奖。

本次案例遴选聚焦高校学生日常管理、危机处置、思想引领等实际工作难点，具有较强的专业性、实践性与指导性。辛俊婕老师的获奖案例紧扣当代大学生成长特点，聚焦学生情感缺失、网络沉迷等现实问题，系统构建了“危机干预－认知重构－家校共育－动态关注－角色转变”的工作思路，形成了“干预－疏导－赋能－教育”全流程育人方案。通过共情安抚、心理疏导、家校协同、现实赋能及朋辈教育等多元举措，精准化解学生成长困境，助力学生重塑健康心态、实现自我蜕变。并且提炼出具有可复制、可推广价值的群体风险防护机制，为高校危机干预与思政教育深度融合提供了鲜活典范。

立德树人是教育的根本任务。长期以来，我校高度重视辅导员队伍专业化、职业化建设，深耕思想政治工作守正创新，持续推进辅导员队伍素质能力提升工程，不断夯实育人根基、优化育人模式，锤炼骨干队伍。此次获奖，既是对我校辅导员精细化育人工作的充分肯定，更是学校思政教育高质量发展的生动缩影。下一步，学校将以此为契机，进一步深化辅导员队伍内涵建设，落实队伍建设提质计划，持续强化辅导员业务能力、思政引领力与综合素养，以更扎实的育人举措，更优质的服务质效，为学生成长和学校高质量发展注入新动力。（文/柯昌梅 复审/祝琳 终审/刘波）